GREETING
あいさつをする
積極性、コミュニケーション力を育てる
ABOUT US
スクール紹介
理念、指導方針をご案内します。
PHILOSOPHY
私たちの理念
「1人のラグビーエリートよりも、100人のラグビー好きを作りたい！！」
理念
- スポーツを通して、思いやりのある心と、丈夫な身体を作っていく
- 幼児から大人までが、楽しめるクラブを作っていく
- ラグビーの普及と育成に努めるとともに、子供たちに家庭・学校に続く第3の地域コミュニティーを提供する
活動目標
- 運動会が楽しみと思えるような子どもが増える
- 運動が苦手な子も運動することを楽しいと思えるようになる
- 子どもたちが大人になった時に、「やっていて良かった！」と思えるようになる
BASIC POLICY
基本方針（日々の心がけ）
子供たちが毎回の練習で大切にしている3つのことです。
PUNCTUALITY
時間を守る
責任感、自主性を育てる
ENJOY
ラグビーを楽しむ
基礎運動能力の向上、集中力を育てる
COACHING POLICY
指導方針（教える側の姿勢）
POINT 1
楽しい練習をする
POINT 2
大きく長所を伸ばす
誉めて誉めて、のびのびと
POINT 3
ゲーム性のある練習をする
POINT 4
競い合わせる
POINT 5
何のための練習かを理解させる
これまで大人（自分たち）がやってきたラグビーではなく、子供達が大人になったときに、「やっててよかった」と思えるように、ボールゲームを楽しんでもらう事を大切にします。
FOR COACHES
指導者の心得
講師・保護者が子供たちと接するときに大切にしている11のことを、3つのテーマにまとめました。
安全と心構え
まず大切にすること
安全への配慮何よりも最優先。水分補給・用具・グラウンドを確認し、怪我しづらい体づくりを。
叱るより褒めること褒めて、励まして、勇気づける。我慢強く子供に接する。
勝利至上主義に陥らない勝敗よりも、なされた努力を評価する。
練習のつくり方
子供に合った練習を
楽しさを感じさせること年齢で求める楽しさは違う。楽しければ自ら練習に参加する。
子供にあったラグビーを「何とか出来そうだ」と思えるレベルの練習・ゲームを。
練習のための練習にしない試合のどこにつながる練習なのかを伝える。
すべての子供にすべてのスキルをいろいろな動きとポジションを経験させる。
正確さを優先まずは正確に。できたらスピードを徐々に上げる。
伝え方
教えすぎず、わかりやすく
説明は簡素にポイントは一度に1〜2つ。考える余地を残す。
手本を示す百聞は一見にしかず。ゆっくり、少し大げさに。
フィードバックを与える何が良く何が悪かったかを具体的に、思いやりをもって。
心得の全文を見る（講師向け）
安全への配慮
- 何においても最優先させる、決して怠らないこと。根性！！のスポーツではありません。
- 水分補給、シューズ、ヘッドキャップの紐、グランドの障害物など。
- 柔軟性向上など、怪我しづらい体を作る。
楽しさを感じさせること
- 学年（年齢）により、求める楽しさは違う。
- いろいろな練習を提供。
- 楽しければ自ら進んで練習に参加する。
叱るより褒めること
- 褒めること、励ますこと、勇気付けること
- 我慢強く子供に接する
子供にあったラグビーを
- 子供のレベルに合わせたゲーム、練習を心がける。
- 競争、ゲーム形式の練習を多く取り入れる
- 高すぎず、低すぎず、「何とか出来そうだ」が必要。
勝利至上主義に陥らない
- 勝敗よりもなされた努力を評価する。
- 試合の目的は勝つ事であるが、それだけではない事も日ごろから伝える。
練習のための練習にならない
- 何のために練習するのか明確にし伝える。
- その練習が試合のどの部分につながるのかを伝え、試合をイメージさせる。
すべての子供にすべてのスキルを
- 多様な動きを習得させ、将来に繋げることを意識。
- いろいろなポジションを経験させる。
正確さを優先
- まずは正確さを優先、スピードはその次。
- 習得できたらスピードを徐々に上げていく。
説明は簡素に
- 一度に一つか二つのポイントにとどめる。
- 子供に考えたり工夫したりする余地を残す。
手本を示す
- 「百聞は一見にしかず」
- ゆっくりと、多少誇張するような動作で
フィードバックを与える
- 具体的に何がよく、何が悪かったのか明確に伝える。
- 声にメリハリを利かせ、思いやりをもって話す。
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